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超科学的教学逻辑：洞悉孩子认知规律，每节课以A输入-T加工-A输出贯穿
以国务院第一批公布的24个历史文化名城为线索，通过文学采风的方式，学习当地的历史文物、历史建筑、传统风貌、民族特色、名家名篇等，最后让学生诉诸笔端，形成《四方采风》作品集并出版。
本文来自咸鱼导航站（www.xianyunav.com）
包君成：ATA全素养四方采风系列
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