教师盒子-基于目标、语篇和语境的初中英语教学逆向设计

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课程介绍
课程亮点
根据目前阅读教学中存在的问题，基于一篇阅读课文，从不同角度进行设计，与教师们分享不同的目标决定了教学的形式，主要体现在以下两个方面：
1.基于读写整合的角度进行设计；
2.关注阅读课中的词汇如何在语境中呈现，并不断得以复现和运用。
适合人群
1.一线初中英语教师
2.教研员、教研组长
3.致力于提升英语教学能力的教师